สวัสดีเพื่อนๆ สมาชิก ครูต้นไผ่ดอทคอม ทุกท่านครับ วันนี้พบกับ ครูต้นไผ่ดอทคอม เช่นเคยครับ วันนี้แอดมินมีไฟล์มาแนะนำให้เพื่อนๆ สมาชิกได้ดาวน์โหลดไปใช้งาน เป็นไฟล์ คู่มือการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งเพื่อนๆ สมาชิกสามารถดาวน์โหลดนำไปศึกษาและนำไปเป็นแนวทาง ในการใช้ คู่มือการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1– ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้กับนักเรียน ตามบริบทของห้องเรียน ได้ครับ แอดมินขอแนะนำไฟล์ คู่มือการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามรายละเอียดดังนี้ ครับ
ดาวน์โหลด คู่มือการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดย สำนักทดสอบทางการศึกษา
รายละเอียด คู่มือการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
การวัดผลและประเมินผลในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้นั้น ผู้สอนควรได้ออกแบบการวัดผลและประเมินผลที่สามารถตรวจสอบได้ว่าผู้เรียนได้เรียนรู้โดยได้ผลตามที่กำหนดไว้ในจุดประสงค์การเรียนรู้หรือไม่ เพียงใด การวัดผลและการประเมินผลควรครอบคลุมทั้งด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ ด้านทัศนคติ มีการวัดผลและประเมินผลตามสภาพจริง การวัดผลและประเมินผลสามารถทำควบคู่ไปกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ซึ่งผู้สอนจะสามารถออกแบบการวัดผลและประเมินผลให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ทั้งนี้จะต้องระบุวิธีการวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการวัดผลและเกณฑ์การวัดและประเมินผลให้ชัดเจน ผู้สอนสามารถเลือกตัวอย่างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลในภาคผนวกนี้ไปใช้ให้สอดคล้องกับวิธีการวัดและประเมินผลในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ และสามารถปรับปรุงเครื่องมือและเกณฑ์การวัดผลตามความเหมาะสม และสามารถสร้างเครื่องมือประเมินผลงาน (Scoring Rubrics) ให้สอดคล้องกับประเภทของงานนั้นๆ
การวัดผลและประเมินผลจะต้องสอดคล้องกันทั้งวิธีการ เครื่องมือ และเกณฑ์การวัดผลและประเมินผล ดังตัวอย่างต่อไปนี้
1. วิธีการวัดผลและประเมินผล
1. ทดสอบ
2. ประเมินการจัดนิทรรศการ
3. สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล
4. ตรวจใบงาน
5. ประเมินโครงการ
6. ประเมินผลงานตามสภาพจริง
7. สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
2. ตัวอย่างเครื่องมือวัดและประเมิน
1. แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
2. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
3. แบบประเมินทักษะในศตวรรษที่ 21
4. แบบประเมินทักษะด้านชีวิตและอาชีพ
5. แบบประเมินคุณลักษณะสำหรับศตวรรษที่ 21
6. แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
7. แบบประเมินพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม
8. แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล
ตัวอย่างไฟล์เอกสาร
คู่มือการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6
คู่มือการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3
