สวัสดีเพื่อนๆ สมาชิกทุกท่านครับ วันนี้ ครูต้นไผ่ดอทคอม ขอนำเสนอ ทำแบบทดสอบรับเกียรติบัตร ขอเชิญคุณครูและผู้สนใจทุกท่าน ทำแบบทดสอบออนไลน์ แบบทดสอบออนไลน์ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านตามรอยพระราชจริยวัตร สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จากหนังสือพระราชนิพนธ์ เรื่อง “แก้วจอมซน” ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 70% ขึ้นไป รับเกียรติบัตรทาง E-mail จัดทำโดย โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์

ทำแบบทดสอบรับเกียรติบัตร ขอเชิญคุณครูและผู้สนใจทุกท่าน ทำแบบทดสอบออนไลน์ แบบทดสอบออนไลน์ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านตามรอยพระราชจริยวัตร สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จากหนังสือพระราชนิพนธ์ เรื่อง “แก้วจอมซน” ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 70% ขึ้นไป รับเกียรติบัตรทาง E-mail จัดทำโดย โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์

พระราชนิพนธ์อันทรงคุณค่า หนังสือ “แก้วจอมซน” มรดกทางวรรณกรรมไทยที่เป็นแรงบันดาลใจแห่งการเรียนรู้และพัฒนาตนเองสำหรับคนรุ่นใหม่

พระราชนิพนธ์ เรื่อง “แก้วจอมซน” ถือเป็นหนึ่งในผลงานทางวรรณกรรมที่มีคุณค่าอย่างยิ่งของประเทศไทย ซึ่งทรงพระราชนิพนธ์โดยพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล พระอัฐมรามาธิบดินทร เมื่อทรงพระเยาว์ หนังสือเล่มนี้ไม่เพียงแต่เป็นเรื่องราวที่น่าติดตาม แต่ยังเป็นสื่อการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพสูง โดยเฉพาะในด้านการปลูกฝังค่านิยมที่ดีงามและการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ให้กับเด็กและเยาวชน

เนื้อเรื่องของ “แก้วจอมซน” เล่าถึงเด็กชายคนหนึ่งที่มีชื่อว่า แก้ว ซึ่งเป็นเด็กที่มีนิสัยซุกซนและชอบทำสิ่งต่างๆ ตามใจตัวเอง โดยไม่ค่อยฟังคำสั่งสอนของผู้ใหญ่ แก้วมักจะก่อเหตุวุ่นวายต่างๆ ในหมู่บ้าน ทำให้พ่อแม่และคนในชุมชนต้องปวดหัวกับพฤติกรรมของเขา อย่างไรก็ตาม ด้วยความรักและความอดทนของครอบครัว รวมถึงการให้โอกาสในการเรียนรู้จากผลของการกระทำ แก้วได้ค่อยๆ เปลี่ยนแปลงตัวเองไปในทางที่ดีขึ้น

ความสำคัญของพระราชนิพนธ์เรื่องนี้อยู่ที่การสะท้อนธรรมชาติของเด็กที่แท้จริง เด็กส่วนใหญ่มักจะมีความอยากรู้อยากเห็นสูง ชอบสำรวจและทดลองสิ่งใหม่ๆ ซึ่งบางครั้งอาจนำไปสู่พฤติกรรมที่ดูเหมือนจะซุกซนหรือไม่เหมาะสม แต่สิ่งเหล่านี้กลับเป็นธรรมชาติของการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็ก การเล่าเรื่องของแก้วจึงช่วยให้ผู้ใหญ่เข้าใจมุมมองของเด็กได้ดีขึ้น และหาวิธีการชี้แนะที่เหมาะสมแทนการตำหนิหรือลงโทษอย่างรุนแรง

ในด้านการศึกษา “แก้วจอมซน” ได้ถูกนำมาใช้เป็นหนังสือเสริมการเรียนรู้ในระบบการศึกษาไทยมาเป็นเวลานาน โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา เพราะเนื้อหาที่เข้าใจง่าย ภาษาที่ใช้เหมาะสมกับวัย และบทเรียนที่ซ่อนอยู่ในเรื่องราว ครูผู้สอนสามารถใช้เรื่องนี้เป็นตัวอย่างในการสอนเรื่องความรับผิดชอบ การเคารพผู้ใหญ่ การใช้เหตุผล และผลของการกระทำที่แต่ละคนจะต้องรับผิดชอบ

หนึ่งในคุณค่าสำคัญของเรื่องนี้คือการแสดงให้เห็นถึงกระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์ แก้วไม่ได้เปลี่ยนแปลงในทันที แต่เป็นกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไป ผ่านการลองผิดลองถูก การรับฟังคำแนะนำ และการสะท้อนการกระทำของตัวเอง สิ่งนี้สะท้อนถึงหลักการเรียนรู้ที่แท้จริงของมนุษย์ที่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในชั่วข้ามคืน แต่ต้องอาศัยเวลา ความอดทน และการสนับสนุนจากผู้ที่อยู่รอบข้าง

ลักษณะการเล่าเรื่องในพระราชนิพนธ์เรื่องนี้มีความเป็นไทยอย่างชัดเจน ทั้งในแง่ของสภาพแวดล้อม วิถีชีวิต และค่านิยมที่ปรากฏในเรื่อง การอธิบายถึงชุมชนชนบทไทย ความสัมพันธ์ระหว่างคนในหมู่บ้าน และวิธีการดำเนินชีวิตแบบไทยๆ ทำให้ผู้อ่านได้สัมผัสกับรากเหง้าทางวัฒนธรรมของตน อีกทั้งยังเป็นการอนุรักษ์และส่งต่อวิถีไทยให้กับคนรุ่นใหม่อีกด้วย

การที่พระราชาทรงพระราชนิพนธ์เรื่องนี้ขึ้นเมื่อทรงพระเยาว์ แสดงให้เห็นถึงพระปรีชาสามารถและความใส่พระราชหฤทัยในการศึกษาและวรรณกรรมตั้งแต่วัยยังน้อย การเลือกใช้ตัวละครเด็กเป็นตัวหลักของเรื่องอาจสะท้อนถึงความเข้าใจในจิตใจเด็กและการมองโลกในแง่มุมของเด็ก ซึ่งเป็นสิ่งที่น่าประทับใจและแสดงถึงพระอัจฉริยภาพในด้านจิตวิทยาและการศึกษา

ในปัจจุบัน หนังสือ “แก้วจอมซน” ยังคงมีความเกี่ยวข้องและมีประโยชน์ต่อสังคมไทย แม้ว่าสภาพแวดล้อมและวิถีชีวิตจะเปลี่ยนแปลงไปมาก แต่ธรรมชาติของเด็กและหลักการในการเลี้ยงดูเด็กยังคงเหมือนเดิม ปัญหาเรื่องการปรับพฤติกรรมเด็ก การสอนให้เด็กมีความรับผิดชอบ และการสร้างสมดุลระหว่างการให้อิสระในการเรียนรู้กับการตั้งขอบเขตที่เหมาะสม ยังคงเป็นประเด็นที่ผู้ปกครองและครูอาจารย์ต้องเผชิญอยู่

นอกจากประโยชน์ในด้านการศึกษาแล้ว “แก้วจอมซน” ยังมีคุณค่าในด้านการพัฒนาภาषาไทยของผู้อ่าน การใช้ภาษาที่เรียบง่ายแต่สละสลวย การเล่าเรื่องที่มีจังหวะและความต่อเนื่อง รวมถึงการใช้คำศัพท์และสำนวนไทยๆ ที่เป็นเอกลักษณ์ ช่วยให้ผู้อ่านได้ฝึกทักษะการอ่านและความเข้าใจในภาษาไทย โดยเฉพาะเด็กที่กำลังเรียนรู้การอ่าน การเขียน และการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง

อีกแง่มุมหนึ่งที่น่าสนใจของเรื่องนี้คือการแสดงถึงบทบาทของชุมชนในการเลี้ยงดูเด็ก ในเรื่องจะเห็นได้ว่าไม่ใช่เพียงแต่พ่อแม่เท่านั้นที่มีส่วนในการดูแลและให้การศึกษาแก่แก้ว แต่คนในชุมชนทุกคนต่างมีส่วนร่วมในการชี้แนะ แนะนำ และให้โอกาสในการเรียนรู้ สิ่งนี้สะท้อนถึงแนวคิดเรื่อง “ใช้หมู่บ้านทั้งหมู่บ้านในการเลี้ยงดูเด็กคนหนึ่ง” ที่เป็นปรัชญาการศึกษาที่มีคุณค่าและควรนำมาประยุกต์ใช้ในปัจจุบัน

การวิเคราะห์ตัวละครในเรื่องจะพบว่าแก้วเป็นเด็กที่มีความฉลาดและความคิดสร้างสรรค์ แต่ขาดการควบคุมตนเองและการคิดถึงผลที่จะตามมา การเปลี่ยนแปลงของแก้วตลอดเรื่องแสดงให้เห็นถึงพัฒนาการทางจิตใจและสังคมที่สำคัญ จากเด็กที่คิดแต่เพียงตัวเอง กลายเป็นเด็กที่เริ่มเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่นและผลกระทบของการกระทำของตน

สำหรับตัวละครของพ่อแม่และญาติผู้ใหญ่ในเรื่อง พวกเขาแสดงถึงแบบอย่างของการเป็นผู้ใหญ่ที่มีความอดทนและเข้าใจ ไม่ใช้วิธีการลงโทษที่รุนแรง แต่ใช้โอกาสต่างๆ เป็นบทเรียนในการสอน การให้อภัยและการให้โอกาสใหม่ๆ ซึ่งเป็นหลักการสำคัญในการเลี้ยงดูเด็กที่ส่งผลดีในระยะยาว

ในแง่ของการประยุกต์ใช้ในการศึกษาสมัยใหม่ เรื่อง “แก้วจอมซน” สามารถนำมาใช้ในการสอนหลายวิชา เช่น ภาษาไทย สังคมศึกษา และแม้แต่จิตวิทยาเด็ก ครูสามารถใช้เป็นกรณีศึกษาในการอภิปรายเรื่องพฤติกรรมเด็ก วิธีการแก้ไขปัญหา และการเรียนรู้จากประสบการณ์ นักเรียนสามารถวิเคราะห์การกระทำของตัวละครและเสนอวิธีการแก้ไขปัญหาทางเลือกอื่นๆ

การศึกษาเปรียบเทียบระหว่าง “แก้วจอมซน” กับวรรณกรรมเด็กในต่างประเทศจะพบว่ามีความคล้ายคลึงกันในหลายแง่มุม เช่น การเน้นเรื่องการเรียนรู้จากผลผิดลองถูก การให้ความสำคัญกับบทบาทของครอบครัวและชุมชน และการแสดงให้เห็นถึงการเติบโตทางจิตใจของตัวละครหลัก อย่างไรก็ตาม ความเป็นไทยของเรื่องนี้ทำให้มีเอกลักษณ์เฉพาะที่แตกต่างจากวรรณกรรมอื่นๆ

ในยุคดิจิทัลปัจจุบัน การนำ “แก้วจอมซน” มาผลิตในรูปแบบสื่อใหม่ๆ เช่น การ์ตูนออนไลน์ เกมการศึกษา หรือแอปพลิเคชันการเรียนรู้ จะช่วยให้เด็กรุ่นใหม่ได้เข้าถึงเนื้อหาดีๆ นี้ได้ง่ายขึ้น และทำให้การเรียนรู้มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น โดยยังคงรักษาคุณค่าและสาระสำคัญของต้นฉบับไว้

การอนุรักษ์และส่งเสริม “แก้วจอมซน” ให้คงอยู่ในระบบการศึกษาไทยเป็นเรื่องสำคัญ เพราะนอกจากจะเป็นการเชื่อมโยงคนรุ่นใหม่กับมรดกทางวรรณกรรมของชาติแล้ว ยังเป็นการปลูกฝังค่านิยมที่ดีงาม สอนให้เด็กได้เรียนรู้การแก้ไขตนเอง การรับผิดชอบต่อการกระทำ และการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติ

หนังสือพระราชนิพนธ์ เรื่อง “แก้วจอมซน” จึงไม่เพียงแต่เป็นเพียงหนังสือเล่มหนึ่งเท่านั้น แต่เป็นขุมทรัพย์ทางการศึกษาและวัฒนธรรมที่มีคุณค่าอันยิ่งใหญ่ การนำเรื่องนี้มาศึกษา วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันจะช่วยให้เราเข้าใจเด็กได้ดีขึ้น สร้างความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัวและชุมชน และเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพของสังคม

คำชี้แจง แบบทดสอบออนไลน์ เรื่อง “แก้วจอมซน”

1. การทดสอบความรู้ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ในโครงการส่งเสริมการอ่านตามรอยพระราชจริยวัตร สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อให้ข้าราชการครู อาจารย์ นักเรียน และให้ประชาชน ได้ร่วมกิจกรรมผ่านสื่อออนไลน์เข้าถึงการอ่านและการเรียนรู้มากขึ้น 
2. ผู้ที่ผ่านการประเมินความรู้จะได้รับเกียรติบัตร ส่งทาง E-mail ที่ท่านได้ให้ไว้ *ต้อง Log in อีเมลบัญชี google (ไม่จำเป็นต้องเป็นอีเมลโรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์)
3. แบบทดสอบมีทั้งหมด 20 ข้อ ผู้ที่ทำแบบทดสอบผ่าน 14 ข้อขึ้นไปจะได้รับเกียรติบัตร  สามารถทำได้มากกว่า 1 ครั้ง
4. ผู้ที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรมควรจะต้องอ่านหนังสือพระราชนิพนธ์เรื่อง “แก้วจอมซน” หรืออ่านผ่านลิงก์ 
https://online.anyflip.com/hdtux/deki/mobile/index.html

เกณฑ์การผ่าน 70% จะได้รับเกียรติบัตรส่งเข้าอีเมลของผู้ตอบแบบทดสอบ
ตอบถูกต้องตั้งแต่ 14-16 ข้อ (ร้อยละ 70-84) จะได้รับเกียรติบัตรระดับ “ดี”
ตอบถูกต้องตั้งแต่ 17 ข้อขึ้นไป (มากกว่าหรือเท่ากับร้อยละ 85) จะได้รับเกียรติบัตรระดับ “ดีมาก”

กรุณาตรวจสอบความถูกต้องของชื่อ-นามสกุลและอีเมล 
หากไม่พบในกล่องข้อความสามารถติดต่อแจ้งชื่อ นามสกุล ได้ที่เพจเฟซบุ๊ก กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 
แอดมินจะออกเกียรติบัตรส่งให้ย้อนหลังค่ะ

หมายเหตุ

1. ระบบเต็มหรือจำกัดจำนวนต่อวัน แนะนำให้ทำช่วงเช้า
2. ใส่อีเมล์ผิดต้องใช้ gmail เท่านั้น
3. คะแนนไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4. ต้องใช้เวลาในการตอบกลับอีเมล์ อาจนานถึง 1 วัน
5. อาจอยู่ในเมล์ขยะ
6. บางเพจจำกัด gmail และให้ทำได้เพียงครั้งเดียว
7. บางเกียรติบัตรไม่ส่งทางอีเมล์ต้องดาวโหลดจากเว็บไซต์

ตัวอย่างเกียรติบัตร

ลิงก์สำหรับทำแบบทดสอบออนไลน์

ขอบคุณแหล่งที่มา : โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์