สวัสดีเพื่อนๆ สมาชิก ครูต้นไผ่ดอทคอม ทุกท่านครับ วันนี้พบกับ ครูต้นไผ่ดอทคอม เช่นเคยครับ วันนี้แอดมินมีไฟล์มาแนะนำให้เพื่อนๆ สมาชิกได้ดาวน์โหลดไปใช้งาน เป็นไฟล์ รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ ซึ่งเพื่อนๆ สมาชิกสามารถดาวน์โหลดนำศึกษาและนำไปเป็นแนวทางในการจัดทำรายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ ตามบริบทของห้องเรียน ได้ครับ แอดมินขอแนะนำไฟล์ รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ ตามรายละเอียดดังนี้ ครับ

เผยแพร่ รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ โดย คุณครูอัจฉรา เพ็งทา

เผยแพร่ รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ โดย คุณครูอัจฉรา เพ็งทา

รายละเอียด รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

ชื่อเรื่องการวิจัย / ชื่อผู้วิจัย
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ / นางสาวอัจฉรา เพ็งทา
สภาพปัญหา
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ส่วนใหญ่อ่านและเขียนหนังสือได้แต่ยังไม่คล่อง และความรู้ ความเข้าใจในเรื่องมาตราตัวสะกด การออกเสียงไม่ชัดเจน สะกดคำไม่ได้ ตลอดจนทักษะทางภาษายังไม่คงทน
การวางแผนการแก้ปัญหา (Plan)
วัตถุประสงค์
เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน
กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 12 คน
ตัวแปรจัดกระทำ
การจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกด ร่วมกับแบบฝึกทักษะ
ตัวแปรตาม
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด
สมมติฐานการวิจัย
นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
นวัตกรรม / เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล
– หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกด ร่วมกับแบบฝึกทักษะ มีความตรงกับปัญหา ความเหมาะสมกับนักเรียน และความเป็นไปได้ในเชิงปฏิบัติอยู่ในระดับมาก
– แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด มีความตรงกับปัญหา ความเหมาะสมกับนักเรียน และความเป็นไปได้ในเชิงปฏิบัติอยู่ในระดับมาก
การเก็บรวบรวมข้อมูล
ทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ก่อนเรียนและหลังเรียน

การวิเคราะห์ข้อมูล
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียน ก่อนและหลังเรียน              ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน

การดำเนินการแก้ไขปัญหา (Do)
ดำเนินการเมื่อวันที่ 4 มิถุนายน – 24 กรกฎาคม 2561 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561
ผลการแก้ปัญหา (Check)
ผลการใช้การจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องมาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ แสดงดังแผนภูมิต่อไปนี้

แผนภูมิเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ก่อนเรียนและหลังเรียน
จากแผนภูมิแท่ง พบว่า นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องมาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะมีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
ผลสะท้อนการวิจัย (Reflection)
สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการทำวิจัยครั้งนี้
หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกด ร่วมกับแบบฝึกทักษะ สามารถเพิ่มทักษะการอ่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้นักเรียนให้ความสนใจในการอ่าน อ่านแล้วเกิด ความสนุกสนานเพลิดเพลิน เกิดการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ขยายประสบการณ์ในการเข้าใจความหมาย ของคำ เด็กได้มีโอกาสอ่านคำซ้ำ ทำให้เกิดความแม่นยำในการจำรูปคำ ซึ่งการจำรูปคำได้เป็นเครื่องมือที่สำคัญต่อการอ่านในชีวิตประจำวัน

แนวทางการนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
การใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อเป็นแรงจูงใจในการเรียนสอน เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ทำให้นักเรียนเรียนรู้จากการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองจากการอ่าน ควรเป็นงานเขียนประเภทร้อยแก้วและร้อยกรอง เป็นสาระความรู้ในเรื่องต่าง ๆ ที่มีเนื้อหาสั้น ๆ ไม่ยาวจนเกินไป ให้ความบันเทิง ความสนุกสนาน                     มีภาพประกอบสวยงาม และใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย อาจนำข้อความเป็นประโยคมาให้นักเรียนอ่าน โดยเลือกประโยคที่มีความหมายหรือมีความสัมพันธ์กับนักเรียน หรือเกิดจากคำบอกเล่า คำพูดของนักเรียนมาเขียน          ให้อ่าน ไม่ใช่จะอ่านได้เฉพาะคำเท่านั้น แม้ประโยคยาว ๆ ก็อ่านได้ 
ความถูกต้องและเชื่อถือได้ของผลการวิจัย
(แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูแล้วบันทึกผล)
      มีความถูกต้องและเชื่อถือได้
      ควรปรับปรุงแก้ไข
      ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .......................................................................................................

รายชื่อเพื่อนครูที่ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ / PLC
นางสาว………………………………….
นางสาว………………………………….
นางสาว………………………………….

ตัวอย่างไฟล์ รายงานการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดร่วมกับแบบฝึกทักษะ

เอกสารเป็นไฟล์ Word แก้ไขได้

ดาวน์โหลดไฟล์เอกสารจากลิงก์ด้านล่างนี้ นะครับ

ติดตามข่าวบน Facebook เพื่อไม่พลาดข่าว ได้ที่

ขอบคุณแหล่งที่มา : คุณครูอัจฉรา เพ็งทา

ท่านสามารถติดตามข่าวสารการศึกษา ข่าวเปิดสอบงานราชการ เปิดสอบครูอัตราจ้าง ข่าวเรียกบรรจุ อบรมออนไลน์ โหลดสื่อการสอน หรืออ่านบทความต่าง ๆ เพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ของเรา www.krutonpai.com ได้ตลอดเวลา และสุดท้ายขอขอบคุณทุกท่านที่เข้ามาเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเรา เราจะนำเสนอข้อมูล เนื้อหาดี ๆ มีสาระให้กับทุกท่านอีกครั้งอย่างแน่นอน ขอบคุณครับ

ติดตามโพสต์ล่าสุด

• กรมป่าไม้ รับสมัครสอบบรรจุเข้ารับราชการ วุฒิ ป.ตรี จำนวน 30 อัตรา รับสมัคร 2 – 26 กันยายน 2567
• คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม รับสมัครลูกจ้างชั่วคราว 10 อัตรา
• ดาวน์โหลดฟรี คู่มือการใช้งาน CANVA โดย กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2
• สพป.นครนายก รับสมัครบุคคลเพื่อเลือกสรรเป็นพนักงานราชการทั่วไป
• สพม.พังงา ภูเก็ต ระนอง รับสมัครบุคคลเพื่อเลือกสรรเป็นพนักงานราชการทั่วไป 2 อัตรา